สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน สั่งเพิ่มข้อความในหนังสือเรียนหลัง ดราม่าไข่ต้ม ยืนยันว่าแค่ยกตัวอย่าง
จากกรณีที่มีกระแสดราม่าไข่ต้ม หลังจากที่เพจดังได้เผยแพร่ข้อความจากหนังสือวิชาภาษาไทย ป.5 ที่ระบุว่า ด.ญ.ใยบัว ที่บ้านร่ำรวย แต่ตัดพ้อชีวิตกับเพื่อนรักว่าอยากตาย พ่อแม่ไม่เปลี่ยนโทรศัพท์มือถือให้ใหม่ เพื่อนรักที่ชื่อ ข้าวปุ้น เลยชวนไปที่บ้านเด็กกำพร้าที่เธออยู่ เพื่อให้เพื่อนไปเรียนรู้และเปลี่ยนความคิด
ด.ญ.ข้าวปุ้น ต้องกินผัดผักบุ้ง และไข่ต้มคนละครึ่งซีก เอามาบี้กับข้าวแล้วคลุกน้ำปลากิน และระบุว่าเป็นการกินอย่างพอเพียง และความสุขนั้นไม่ได้อยู่ที่ทรัพย์สินแต่อยู่ที่ใจจนกลายเป็นกระแสวิพากษ์วิจารณ์ไม่ว่าจะเป็นชาวเน็ตหลากหลายวงการว่าเป็นการทำให้ความยากจนเป็นเรื่องสวยงามนั้น
ล่าสุด นางเกศทิพย์ ศุภวานิช รองเลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ยอมรับเสียงวิพากษ์วิจารณ์เนื้อหาในตำราเรียนภาษาพาที ป.5 เตรียมให้คณะกรรมการ สำนักวิชาการ หารือกับผู้เขียน แก้ไขเพิ่มเติมเนื้อหา เพื่อการสื่อสารทำความเข้าใจให้ชัดเจนเรื่องโภชนาการอาหารใหม่ ในประเด็นที่ถูกวิจารณ์ว่า ให้เด็กกินข้าวไข่ต้มซีกเดียวคลุกน้ำปลา เป็นอาหารที่ไม่ครบ 5 หมู่ โดยจะมีการเติมข้อความ ย้ำว่าเป็นเพียงการยกตัวอย่างเท่านั้น
ด้าน นายอัมพร พินะสา เลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กล่าวว่า เนื้อหาของบทอ่านตามเจตนาของผู้แต่ง สอนเด็กให้เรียนรู้ว่าความสุขของชีวิตอยู่ที่ใจ ไม่ใช่อยู่ที่วัตถุสิ่งของ ความสุขเกิดจากการคิดดี ทำดี และทำเพื่อส่วนรวม ทำให้ผู้อื่นมีความสุข การพิจารณาสาระสำคัญเรื่องที่อ่าน ต้องพิจารณาเนื้อเรื่องตั้งแต่ต้นจนจบ ถึงจะเข้าใจ
ส่วนการตั้งคำถามถึงประเด็นโภชนาการที่ไม่เพียงพอของเด็ก เช่น การกินไข่ต้มครึ่งซีกกับข้าวคลุกน้ำปลา ผัดผักบุ้ง และ ขนมวุ้นกะทิ อาจไม่เพียงพอต่อปริมาณสารอาหารนั้น เป็นการตีความคลาดเคลื่อน เพราะไม่ได้ใช้วิจารณญาณแยกแยะ ระหว่างเรื่องที่แต่งขึ้นในหนังสือ กับเรื่องจริงในชีวิตประจำวัน
ชัยวุฒิ โพสต์คลิปลูกกินไข่ต้ม สวนคนดราม่า แบบเรียนไทย โรแมนติไซส์ความยากจน
